Увидела у френдов ссылочку на замечательную анкету участника отбора студентов в Открытый университет Сколково. Никто не понимает, что это такое и зачем нужно, но типа все рвутся туда попасть. Открытый университет Сколково не является образовательным учреждением и не выдаёт дипломы об окончании обучения. Его миссия совсем в другом!
Его миссия в том, чтобы «высвободить воображение и креативность студентов, позволив им перенестись на передний край науки, бросая вызов их картине мира и способам мышления». Тут меня чуть не стошнило — более канцелярно о высвобождении креативности написать невозможно.
Вопросы — ваще шыдевры. Посмотрите сами. Если вдруг страничку удалят, я вставлю их в пост — сохранила.
Слей друга, укажи уровень «прокачки» своих персонажей в онлайн играх и их имена, признайся в каких политических движениях участвовал... Эх! Жаль только в последний день приёма анкет узнала, развернулась бы с ответами.
В принципе мне нафиг не упало это странное неучебное заведение, но «Невозможные задания» зацепили. Это же вызов моему воображению и креативности, а его не принять нельзя.
Кароче, анкету я отправила, чтоб проверить правильность ответов. Поискав по указанному в задании хэштегу видеоролики претендентов, поняла, что ответы отослали меньше двухсот человек, а значит, шансы пройти несколько туров пока не останется сотня поступивших велики нереально. А там можно гордо и нафиг послать. Да! Забыла обратить ваше внимание, ответы принимались до 12:00 21 марта, правда непонятно по какому времени и до какого года.
Разберу необязательные «Невозможные задания».
Вопрос номер 1
Переведите на русский язык текст, размещённый по http://goo.gl/OoJWx адресу, и впишите перевод в поле ответа.
Перехожу по ссылке и наблюдаю вот это вот безобразие:
Первая мысль — чтобы решить этот ребус, надо долго долго пялиться на картинку и минут через дцать я прозрею…. Но не тут-то было, секунд через 10 тупого втыкания в монитор понимаю, что не всё так просто. Всё это безобразие реально смахивает на самый настоящий реальный язык.. А может и не реальный? И тут меня посетила первая здравая мысль — посчитать количество уникальных символов. Считаем… Получаем 27. Хех. Почти как в английском, там 26. Но это мне конечно ничего не даёт. Опять ступор, но голова то уже во всю работает над этой неразрешимой задачей! Буквально через минуту посещает гениальная мысль. Я ведь ещё в самом начале решения этой головоломки подумала, что это какой-то язык. А языки, как известно, бывают как настоящими, так и искусственными. Википедия наше всё! Вбиваем «искусственный язык» в поисковую строку википедии и попадаем на эту страничку.
Оказывается, что по научному «искусственный язык» называется конланг. Что ж, читаем статью. В тексте приводится масса ссылок с примерами этих самых конлангов. И вот заходя по очередной ссылке с надписью «клингонский язык», вижу на картинке справа уже паразитом засевшие в мой мозг каракульки! ЭВРИКА! Я нашла! Если кто когда-нибудь добивался прорыва в решении трудных задач должен понять какова была моя радость.
Итак, половина дела сделана, это клингонский язык, придуманный неким Марком Окрандом в 1979 году специально для сериала Star Trek. Хыхыхы, вот же ж мужик заморочился. Ну, собственно дальнейшие мои поиски свелись к словарю клингонского языка:
Потом пришлось попотеть чтобы перевести всё это на латиницу, получилось вот что:
'uQ PoHvIS char Hom
yIv bIH HuD retlhDaq
QuchHa' qaryoqPu' 'ej
jachtaH nagh DIr ghajeI'
Тьфу ты! Опять какой то мат-перемат! Причём, очень похоже по форме на стихотворение. Ладно на латиницу перевели, дальше надобно бы найти переводчик. Так бы я наверное и мучилась с этим переводчиком если бы не ещё одна гениальная мыль — вбить в строку поиска гугля первую строчку этого «стихотворения». Оказалось что ещё в далёком 2002 году кто-то опубликовал на вот этом вот форуме http://everything2.com/title/Jabberwocky+Translations перевод сего творения. Звучит оно так:
It was dinner time while the skinny things were slimy
They where being annoying in the area beside the hill
The parrots were unhappy and…
Those with shells were howling.
Как же долго я фтыкала над его переводом! Это же полный бред! Друзья-товарищи, знающие инглиш лучше меня в полном ступоре... И тут вдруг что-то щёлкает: It was dinner... the skinny things... Это же Бармаглот (англ. Jabberwocky)!!! — Стихотворение Льюиса Кэролла, входящее в повесть «Алиса в Зазеркалье»!.. Начинаю вспоминать... Варкалось. Хливкие шорьки... АААА!!!!!
Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове.
Какая же я была дура! Ведь просто внимательно прочитав всю статью по ссылке я сразу же могла бы найти ответ! Но нет, увидев текст английского стиха, принялась расшифровывать их на русский.
Вопрос номер 2
Узнайте секретный код у Президента Галактики и впишите его в это поле. Это настолько простое задание, что подсказка не требуется. Надо только понять, где в наше время надо искать Президентов.
Вот это задание действительно проще некуда. Хотя сначала я долго ржала, и крутила у виска пальцем, думая о том, что эти супер крутые чуваки из Сколково сошли сума. Но немного подумав, погуглив и порыскав по Яшке, выискала, что оказывается в России есть целая корпорация под названием «Галактика». И….Вы не поверите!!! У неё есть свой президент! Президент Галактики!!! Это же надо было до такого додуматься))) Вот в детстве кто-то мечтал стать шофёром, кто-то космонавтом, а Николай Альбертович Красилов, видимо хотел стать Президентом Галактики=) Ну что же, его можно поздравить, ведь ему это удалось! Нашла в инете его почту, и долго не думая написала письмо следующего содержания:
«Николай Альбертович, добрый день! Прошу прощение за беспокойство, но не могли бы Вы, как Президент Галактики, сообщить мне секретный код?
Большое Спасибо!»
Вопрос номер 3
Предложите оригинальное — то есть не описанное в интернете или других публикациях — решение следующей проблемы:Нефтяной станок-качалка при установке балансируется. Со временем баланс может нарушиться, причём степень несбалансировки (неуравновешенности) может быть разной. Чем больше несбалансированность станка, тем больше скачки потребляемого тока, тем больше теряемая электрическая энергия. Необходим небольшого (с пачку сигарет) размера прибор, измеряющий степень несбалансированности при обходе станков-качалок служащим сервисной службы.
На мой взгляд самый сложный! И не только потому, что я не разбираюсь ни в нефтепромышленности, ни в электронике. Просто чтобы писать о таких вещах правдиво, нужно в них разбираться! В общем всё до чего удалось дойти, это то, что в настоящее время таковым прибором является амперметр. Смысл в том, что при разбалансировке, увеличиваются затраты мощности на двигатель станка-качалки, что естественно не есть гуд! Вот здесь подробно описан процесс уравновешивания станка-качалки.
Прочитав эту статейку, мой скудный мозг (правда пришлось позвонить моим ушлым друзьям) дошёл до того, что в РЕАЛЬНОСТИ работающая на данный момент модель определения дисбалансировки является ОПТИМАЛЬНОЙ, поскольку очень точна. В качестве варианта могла бы только предложить лазерный прибор, замеряющий частоту вращения вала электродвигателя, которая определённо меняется при разбалансировке… Но этим прибором должен управлять человек, а значит точность измерений идёт коту под хвост! Ещё в качестве хитрости, позволяющей обойти условие чуваков из Сколково, могла бы предложить измерять данную разбалансировку ВОЛЬТМЕТРОМ (это нигде в инете не описано). Даже я в курсе что нехитрым путём из вольтметра можно получить амперметр.
Вопрос номер 4
Опишите на языке UML любой (один) из перечисленных ниже процессов или наборов отношений.
Процессы: сдача экзамена, организация вечеринки, нанесение макияжа. Наборы отношений: Золушка, её сёстры, мачеха, фея, кучер, принц и король; три ветви власти в РФ; анекдот про студента, профессора, бороду и одеяло.
Ну я выбрала процесс сдачи экзаменов и анекдот про студента и профессора.. Ниже вы можете наблюдать мои первые в жизни UML диаграммы. Наверняка где-то налажала, что и неудивительно, ведь весь процесс обучения этому «искусству» свёлся к часу сёрфинга по просторам интернета!
Вот и всё, жду приглашения на второй тур!
Текст публикуется с сохранением авторской стилистики и орфографии. С другими материалами автора и с их обсуждением вы можете ознакомиться в его блоге.
Материалы предоставлены информационной службой «Живого журнала» LJTimes
ОТПРАВИТЬ:
| Читать @chaskor |
Статьи по теме:
- Учитель и общество клика .
Некоторые соображения о роли преподавателя в современном обществе. - 4 стадии изучения.
- Новое образование.
Московский университет искусств против Строгановки, ВГИКа и МАРХИ. - Неграмотные с айпадами.
Впечатления «советского римлянина» о входящих в жизнь поколениях. - «Холокост – это обойный клей».
Абсолютная незамутнённость сознания. - Сходил в народ и не вернулся.
Один созидательный москвич поехал возрождать русскую деревню…. - Карта личности и паспорт здоровья.
О новых, индивидуальных, подходах в университетском образовании. - Ученье свет?
Как вытащить наше образование из той глубочайшей ямы, в которой оно сейчас пребывает. - В детских домах у детей есть две главные проблемы.
Блогеры знают, как их решить или хотя бы смягчить. - Библиотека без библиотекаря.
Образование давно требует новых инструментов. И они появляются в Интернете!
