Подписаться на обновления
19 июняВторник

usd цб 63.4838

eur цб 73.4825

днём
ночью

Восх.
Зах.

18+

ОбществоЭкономикаВ миреКультураМедиаТехнологииЗдоровьеЭкзотикаКнигиКорреспонденция
Религия  Инфраструктура  Работа  Образ жизни  Школа  Прозрачное
образование
 
Государство  Армия  Проекты  Дискуссии  ЧП  Спорт  Вехи  Страна детей  Москва 2.0  Антиплагиат  Профессия  Рерихи 
Инфокультура   суббота, 28 апреля 2018 года, 16:00

Информационное поведение НКО и состояние данных
Результаты исследования


   увеличить размер шрифта уменьшить размер шрифта распечатать отправить ссылку добавить в избранное код для вставки в блог



19 апреля 2018 года в Москве прошла встреча представителей некоммерческих организаций, посвященная теме “Результаты деятельности НКО как открытые данные”. Эксперты Инфокультуры представили результаты исследования текущего состояния данных некоммерческих организаций: типы публикуемых данных, информационное поведение НКО, доступность и открытость данных. Участники встречи обсудили также, каким требованиям должен соответствовать портал для публикации данных, чтобы он стал эффективным инструментом для продвижения результатов деятельности некоммерческих организаций.

Цель и задачи исследования

Многие НКО в ходе своей деятельности собирают или производят данные и иные информационные материалы. Значительное число таких организаций пользуются при этом источниками государственного финансирования, прежде всего государственными грантами, а также субсидиями.

В большинстве случаев данные, собранные в рамках проектов НКО (в том числе и организованных на государственные средства) остаются достоянием исключительно этих НКО и не распространяются за их пределы. Между тем, в ряде случаев полученные данные могли бы быть полезны как другим НКО, так и более широкой аудитории. Можно также предположить, что в ряде случаев по этой же причине работа фактически дублируется разными НКО, потому что даже если необходимые данные уже собраны какой-либо организацией, узнать об этом и получить эти данные в свое распоряжение другой организации уже трудно.

Если бы данные (и иные материалы), производимые НКО, были общедоступны, это, с одной стороны, могло бы быть полезно другим НКО, активистам и исследовательским организациям. C другой стороны, это позволило бы в ряде случаев избегать дублирования уже проделанной работы.

Чтобы данные были общедоступными, необходимо три основных условия:

• Их должно быть легко искать;

• У них должна быть открытая лицензия;

• Они должны быть опубликованы в открытом доступе и в пригодном к использованию виде.

Цель исследования - изучить существующую ситуацию и установить, какими свойствами должен обладать централизованный портал, на котором НКО могли бы размещать свои данные и прочие информационные материалы так, чтобы они были общедоступны.

Основные задачи исследования:

• Определить, какого рода информацию производят НКО;

• Установить, как они ею распоряжаются

• Установить, как должна быть устроена платформа, отвечающая поставленной цели.

Описание предметной области, необходимое для определения свойств портала, производилось на анализе информационного поведения отдельных НКО и последующего обобщения результатов этого анализа. Информационное поведение устанавливалось на основании содержания сайтов этих НКО.

Помимо информационного поведения, также учитывались обстоятельства финансирования их деятельности. Это было необходимо как одно из оснований создания правовой базы проекта.

Для отбора организаций, на примере которых проводился анализ, была первоначально сделана выборка из базы данных проекта “Открытые НКО” (openngo.ru). Эта база создана на основе реестра НКО Министерства юстиции РФ и включает также данные о доходах этих организаций из таких источников, как президентские гранты (данные с 2013 по 2017 гг.), федеральные субсидии (с 2012 по 2017 гг.), контракты 94-ФЗ, 44-ФЗ, договоры 223-ФЗ (с 2011 по 2018 гг.). Из базы “Открытых НКО” были отобраны все действующие, согласно реестру Минюста РФ, организации, для которых на момент выгрузки было точно известно, что они получали финансирование хотя бы из одного из названных источников. На момент выгрузки таких организаций было чуть более 17 000.

Затем из полученной выборки в полуавтоматическом режиме были отфильтрованы организации, с наибольшей вероятностью подходящие под определение НКО, используемое в проекте.

В данном исследовании под НКО (некоммерческой организацией) понимается объединение людей (или их объединений), деятельность которого направлена на удовлетворение интересов членов объединения или общественных интересов и не ориентирована на извлечение прибыли (кроме направляемой на уставные цели).

В автоматизированной части применялся поиск организаций по ключевым словам, список которых формировался с использованием описаний деятельности, данных в Положении Фонда президентских грантов “О конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества” (https://президентскиегранты.рф/Home/Official). По итогам фильтрации в выборке осталось около 3 300 организаций.

Помимо этой выборки, был также составлен экспертный список НКО, куда вошло около 40 организаций. Эти организации были выделены как наиболее типичные представители тех, на которые ориентируется проект. Организации экспертного списка также использовались для выявления тенденций в информационном поведении.

Типы НКО

Для удобства анализа материала среди НКО были выделены следующие пять типов информационного поведения на основании масштаба и качества их деятельности. Эти типы учитывают, какого рода информацию собирают и производят НКО на какую аудиторию она рассчитана. В ряде случаев НКО может быть отнесена к более чем одному типу.

НКО внутреннего действия. Эти НКО представляют собой сообщества, участников которых связывают общие и при этом относительно узкие интересы. Характерные примеры таких сообществ — это ролевые сообщества и различные клубы любителей. Они собирают информацию по интересующей участников теме, прежде всего, для внутреннего использования. В качестве конкретного примера можно привести Московский Центр авторской песни (ksp-msk.ru). Участники собирают литературу, касающуюся их предмета, тексты песен, фотографии авторов, ссылки на внешние источники информации.

НКО, занимающиеся согласованием и продвижением интересов участников. Чаще всего это объединения организаций по признаку общности сферы деятельности, например, торгово-промышленные палаты или профессионально-отраслевые ассоциации. Такие НКО, в первую очередь, собирают и производят информацию, касающуюся этих отраслевых или профессиональных интересов. Это могут быть, к примеру, проекты профессиональных стандартов (Российское общество скорой медицинской помощи), отраслевые исследования (Ассоциация "Юристы за гражданское общество"), списки участников и партнеров (торгово-промышленные палаты).

НКО, занимающиеся продвижением общественного интереса и организацией внешнего (направленного не только и не в первую очередь на участников) социального действия. Примерами таких организаций могут быть Вольное историческое общество, комитет "Гражданское содействие", фонд "Общественный вердикт", Социально-экологический союз. В ходе своей деятельности они собирают и создают информацию по своей профильной теме. По сравнению с организациями первых двух типов, НКО, позиционирующие свою деятельность как продвижение общественного интереса, более непосредственно заинтересованы в распространении собираемой и производимой ими информации.

НКО, занимающиеся сбором и распределением ресурсов. Наиболее распространенный пример таких организаций - это благотворительные фонды. В качестве примеров конкретных представителей можно привести такие организации, как "Справедливая помощь", "Подари жизнь", Благотворительный фонд профилактики социального сиротства и т.п. В случае с такими организациями сбор информации (в первую очередь, данных) происходит в ходе их деятельности. Иными словами, НКО, занимающиеся сбором и распределением ресурсов могут быть важным источником информации в той области, на которой они специализируются.

НКО, специализирующиеся на агрегировании информации, аналитике и исследованиях. Прежде всего, это аналитические центры. Также сюда можно отнести некоторые образовательные и просветительские проекты, которые также в ходе своей работы занимаются агрегированием информации. Сбор данных такими организациями обычно происходит в рамках исследований, которые, в свою очередь, тоже могут становиться источниками новых (переработанных) данных.

Информационные приоритеты проекта

У перечисленных видов подходов разные информационные задачи. В связи с этим можно ожидать, что степень востребованности производимых ими данных и документов будет разной. Некоторые данные релевантны лишь для немногочисленных групп, другие представляют более масштабный общественный интерес. Как следствие, некоторые материалы больше располагают к воспроизведению, переработке и повторному использованию, чем другие.

В соответствии с разницей между этими подходами выстраиваются информационные приоритеты единого портала для публикации данных НКО. Наиболее высокий приоритет имеют данные и документы общего значения, пригодные для переработки и повторного использования. Наиболее низкий — у информации узкого профиля и преимущественно внутреннего использования, а также той, которая слабо пригодна к повторному использованию. Таким образом, информационные продукты в ходе исследования были распределены на следующие группы:

Высокий приоритет

• Данные исследований, аналитики. Это, в первую очередь, информационная продукция аналитических центров;

• Статистика, собираемая в ходе деятельности НКО, распределяющих ресурсы.

Средний приоритет

• Информация, касающиеся продвижения интересов различных групп;

• Информация, генерируемая в ходе образовательной/просветительской деятельности. Это могут быть образовательные материалы или подборки документов, имеющие содержательную ценность, но плохо преобразуемые в воспроизводимые форматы. Часто такого рода информацию производят НКО, занимающиеся продвижением общественного интереса.

Низкий приоритет

• Информация, собираемая в рамках организаций внутреннего действия и, соответственно, слабо востребованная за пределами этих организаций.

• Иерархия приоритетов - отправная точка при моделировании содержательной структуры портала, предполагаемых к размещению форматов, а также жанров материалов, которые будут на нем размещаться

Типы информации

Информацию принято разделять на два типа: структурированную и неструктурированную, где структурированная информация представлена данными с жестко заданной структурой, а неструктурированная - текстами, видео- и аудиоматериалами, изображениями и т.п.

В случае с информацией, производимой или собираемой НКО, можно говорить не только о структурированной и неструктурированной, но и о структурируемой и неструктурируемой. Последнее в ряде случаев больше соответствует действительности, так как зачастую производимая НКО информация публикуется в неструктурированной форме, даже если по сути она имеет вполне формализуемую и жесткую структуру. В связи с этим, говоря об информации, производимой НКО, стоит использовать использовать термины “структурируемая” и “неструктурируемая”. Это помогает подчеркнуть, что речь идет о ее потенциальных, а не уже имеющихся свойствах.


Информационное поведение НКО и состояние данных

В целом информационное поведение НКО в настоящий момент можно охарактеризовать тремя основными свойствами.

• Во-первых, в большинстве случаев среди материалов, публикуемых НКО, наблюдается преобладание документов над данными. Организации публикуют презентации, методические рекомендации, брошюры, отчеты об исследованиях, но данные публикуются крайне редко, даже если они использовались при создании документов.

• Во-вторых, структурируемая информация публикуется в неструктурированной форме, в результате чего оказывается почти непригодна к использованию. Это могут быть длинные списки или реестры, представленные на вебстраницах или в виде скачиваемых текстовых файлов. Еще один жанр такого рода - это публикация таблиц с данными в виде файлов PDF. Такие документы зачастую слишком длинны и монотонны для человеческого восприятия, но при этом их невозможно или очень трудно обработать машинными методами, что препятствует их использованию.

• В-третьих, некоторые технически продвинутые НКО, создающие относительно сложные продукты на основе своих данных, зачастую ограничиваются публикацией этих продуктов. Это могут быть веб-интерфейсы, позволяющие фильтровать и просматривать базы данных. Это могут быть визуализации или интерактивные проекты, отображающие данные. Но как правило, выгрузить сами данные, на которых работают эти продукты, невозможно, что также затрудняет повторное использование.

Таким образом, наблюдается целый спектр информационной компетентности НКО, от технически продвинутых до технически слабых, однако в подавляющем большинстве случаев отсутствует практика публикации данных в пригодном для повторного использования виде.

Предоставление доступа к данным

Некоторые НКО предоставляют пользователям доступ к данным из своих баз через веб-интерфейс, а также в ряде случаев создают интерактивные визуализации или веб-приложения на основе данных. В качестве примеров таких технически продвинутых НКО можно назвать Аналитический центр «Сова», «Мемориал», Левада-центр, ассоциацию «Юристы за гражданское общество» и другие.

Веб-интерфейсы и визуализации могут быть сколь угодно удачными и информативными, но на момент исследования в большинстве случаев базы полностью «герметичны»: ни одна из названных организаций не предоставляет доступа к «сырым» данным. Между тем, данные, не опосредованные визуализациями и приложениями, могут быть гораздо более полезны для использования как другими НКО, так и индивидуальными пользователями (аналитиками, разработчиками, журналистами, гражданскими активистами.

Данные базы используются преимущественно как средство создания интерфейса, через который посетитель сайта может найти интересующий его документ и, вероятно, скачать его. Но данные такой базы можно было бы использовать значительно более разнообразно, если бы они были доступны для скачивания в «сыром» виде, то есть без каких-либо технических или вычислительных надстроек. Эти данные могли бы послужить одним из источников для дальнейших исследований в этой области.

Заключение

По итогам проделанной работы можно заключить, что НКО производят и собирают много различной информации, допускающей повторное использование. Это могут быть как данные, так и документы. При этом качество публикации документов в подавляющем большинстве случаев значительно выше, чем качество публикации данных.

Судя по тому, насколько массово распространены неоптимальные способы публикации и насколько часто данные не публикуются вообще, большинство НКО пока не освоили эту практику и не вполне осознают ее ценность. Тем не менее, некоторые НКО уже создают технические продукты с использованием своих данных, а некоторые пытаются также и предоставить к своим данным удобный доступ.

На основании наблюдений были сформулированы некоторые рекомендации для НКО как публикаторов своих данных. В частности, им можно порекомендовать часть своих информационных продуктов публиковать в структурированном виде. Также им можно предложить предоставлять пользователям доступ не только к продуктам, созданным на основе данных, но и непосредственно к данным.

Помимо рекомендаций, по итогам анализа была концептуально описана предметная область, и это описание ляжет в основу структуры портала, на котором НКО смогут размещать свои данные и документы.

Ваши комментарии и предложения по исследованию, а также по тому, каким характеристикам должен отвечать портал для публикации открытых данных НКО, вы можете присылать на эл. почту nkissel@infoculture.ru




ОТПРАВИТЬ:       



 




Статьи по теме:



Результаты деятельности НКО как открытые данные

Для чего это нужно и как сделать реальностью?

Одной из тем «Дня открытых данных» в Москве, организованном совместно АНО «Информационная культура» и Комитетом гражданских инициатив, стала открытость некоммерческих организаций. На круглом столе эксперты обсудили, как публикация открытых данных способствует развитию некоммерческой сферы.

14.04.2018 16:00, noosphere.ru


Философский подход

Почему проводить дискуссии и дебаты в школе важнее, чем бесконечно готовить к ЕГЭ

Сейчас в старших классах дети в основном готовятся к ЕГЭ, от результатов которого зависит, в какой университет они поступят. По мнению автора книги «Think Again: A Philosophical Approach to Teaching» Джона Тейлора, на уроках гораздо полезнее (в том числе для итоговых оценок) не зацикливаться на экзаменах, а проводить открытые обсуждения и дебаты. В статье на сайте Aeon он написал о важности философского подхода к образованию.

10.04.2018 16:37, theoryandpractice.ru


Национальный агрегатор объединит университетскую науку

НП «НЭИКОН» запустило платформу для интеграции открытых репозиториев российских вузов

Информацию в 21 веке называют «новой нефтью», однако есть значительные различия между упомянутым природным ресурсом и знаниями – последних не становится меньше, если их передать кому-то, и даже наоборот, распространение информации провоцируют ее дальнейшую переработку и создание новых произведений на основе существующего контента. Однако обилие данных в цифровой среде порождает другую проблему: то, чего нет в сети, по сути, перестает существовать, и особенно это верно для молодого поколения, для которого интернет является основной медиаплатформой.

31.03.2018 22:32, Наталия Трищенко


Меньше обсуждайте, больше пишите

6 советов для тех, кто пишет диссертацию

Написание диссертации кажется сложной и почти невыполнимой задачей, но на деле все гораздо проще, если следовать простым правилам, уверен профессор Центра изучения высшего образования при Аризонском университете Дженни Джей Ли. «Теории и практики» выбрали несколько советов, которые он дает в статье The Chronicle of Higher Education.

26.03.2018 19:00, Ksenia Donskaya, theoryandpractice.ru


Фонд Wikimedia опубликовал очередной отчет о прозрачности

О запросах своих пользователей

Согласно опубликованному докладу количество запросов, касающихся размещенного на проектах Фонда Wikimedia контента, увеличилось во второй половине 2017 года, но по-прежнему не составляет и сотой доли процента от аналогичных показателей Google и Facebook.

13.03.2018 16:00, roskomsvoboda.org


Открытый доступ и открытая наука

На пороге неизбежной революции

Наверное, каждый журналист сегодня сможет рассказать историю о том, как Интернет изменил медиа. Средства массовой информации, в бизнес-модели которых подписка сочеталась с рекламой, столкнулись с новыми конкурентами – бесплатными интернет-изданиями, которые оказывались даже более «продвинутыми» с точки зрения технологии и бесконечно более быстрыми не только чем газеты, но и чем телевидение и радиостанции. СМИ в большинстве своём отказались от подписки, фокусируясь на поиске новых бизнес-моделей, которые могли бы обеспечить доход в новых условиях.

03.03.2018 16:00, Иван Засурский, Наталия Трищенко, unkniga.ru


«Мама, я хочу в Гарвард»

Кого ждут в лучших университетах мира

Оксфорд, Кембридж, MIT, Стэнфорд и университеты Лиги Плюща — лучшие мировые вузы, которые много лет держатся в первых строчках международных рейтингов. По статистике, только 5–7% абитуриентов в итоге становятся их студентами. Среди выпускников этих вузов — известные политики, успешные бизнесмены и нобелевские лауреаты, но что нужно делать российскому школьнику, чтобы — для начала — хотя бы поступить в желанный зарубежный университет?

07.02.2018 13:00, Марина Рунович


7 мифов о языках и их научное разоблачение

Правда ли, что детям проще выучить иностранный язык, а французский красивее немецкого

Давайте начистоту: лингвистика явно не относится к разряду точных наук. Строить теории о лексике, звуках и «врожденной грамотности» проще, чем о ядерной физике, поэтому филологи то и дело сталкиваются с нелепыми спекуляциями и гипотезами сумасшедших всех мастей. Борьба с мифами о языках началась не так давно и пока ведется из окопов научных статей с ограниченным доступом и немногочисленных профессиональных блогов о лингвистике. Но как же приятно время от времени выходить на свежий воздух с табличкой «Опровергнуто!».

17.01.2018 13:00, Оксана Калмыкова для knife.media


Всем нравится идея образования для взрослых

Осталось понять, что мы имеем в виду

Про взрослых, которые учатся всю жизнь, я начала думать летом, когда захотела поработать в проекте «ЧТД: Что и требовалось доказать». В тот момент он только-только возник, но уже обрел имя и концепцию благодаря главному редактору «Мела» Никите Белоголовцеву. Ход мысли отцов-основателей, в общем, понятен: у нас есть прекрасный «Мел», почему бы не сделать в пару к нему проект об образовании для взрослых. Само собой, человеческим языком.

19.12.2017 13:00, Ксения Киселева, главный редактор ЧТД


Деньги против знаний

Смогут ли крупнейшие научные издательства работать по модели открытого доступа

С момента, когда сфера научной периодики стала осваивать интернет-пространство, ее участники разделились на два лагеря. Для одних современные технологии стали возможностью сделать знания более доступными, другие же восприняли их как способ увеличения заработка. К первым относятся ученые. Они заинтересованы в том, чтобы их исследования распространялись как можно шире. Ко вторым – компании, для которых научная периодика является прежде всего бизнесом.

04.12.2017 16:00, Алена Глазунова






 
<font size=2>Прозрачное<br>образование</font>

Новости

Школьники пострадали в Волоколамске из-за выброса газа на свалке «Ядрово»
Ведомости: более 200 человек собрались у больницы и требуют ввести режим ЧС в школах и детских садах.
Менее 10% российских вузов публикуют выпускные квалификационные работы выпускников
Ассоциация интернет-издателей опубликовала исследование «Практика и платформы открытой публикации учебных работ в российских вузах».
Публикация ВКР для специалистов и магистров станет обязательной
Внесен законопроект «О внесении изменений в статью 5 Федерального закона "О рекламе" и статью 59 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"», в соответствии с которым предполагается обязательная публикация выпускных работ студентов специалитета и магистратуры.
Проект «Научный корреспондент» представлен на конференции «Антиплагиата»
27 октября в Липецке в рамках международной научно-практической конференции «Обнаружение заимствований – 2017», проводимой компанией «Антиплагиат», состоялась презентация проекта «Научный корреспондент». Об инициативе по открытой публикации выпускных квалификационных работ студентов российских вузов рассказал президент Ассоциации интернет-издателей Иван Засурский.
Продолжается прием заявок на участие в Общероссийском гражданском форуме-2017
V Общероссийский гражданский форум «Диалог. Солидарность. Ответственность» пройдет 25 ноября в Москве, в гостинице «Космос». В этом году Форум будет посвящен теме «Будущее России: федерация, регионы, города». Прием заявок продолжится до 5 ноября. Подать заявку можно здесь.

 

 

Мнения

Ирина Левова, Глеб Шуклин

Паралич знания

Как спасти образование и науку в России?

Сегодня в России нет баз данных научных публикаций. Более половины научных изданий даже не оцифрованы и остаются недоступны для студентов и преподавателей из других вузов, не говоря уже о простых гражданах. А в западные базы крайне редко попадают статьи российских учёных. Иногда какому-то из российских вузов выделяют средства на доступ к западной базе, что воспринимается учёными как праздник: база тут же «сливается» и далее распространяет бесплатно. За это доступ университета надолго блокируется.

Артемий Никитов, заместитель Генерального директора ФГУП "ЦАГИ"

Copy-Paste

Почему плагиат можно и нужно побеждать

В последнее время много говорится о необходимости борьбы с плагиатом в студенческих и научных работах, о катастрофическом положении дел в этом вопросе и предлагаются различные, в том числе экзотические методы борьбы.

Иван Засурский

Победить плагиат легко

Реформу образования важно начать с общедоступности учебных и квалификационных работ

Новый кабинет министров, по всей видимости, сможет начать глубокие реформы в науке и образовании, однако об их содержании пока приходится только догадываться. Тем не менее тема общедоступности учебных и квалификационных работ уже стала предметом консенсуса среди экспертов, а АСИ собирается обратиться в правительство с конкретными предложениями, которые поддержит и Сколково.

Юлия Эйдель

Эпидемия прозрачности: теперь дипломы!

Скандалы с диссергейтами покажутся вам цветочками

Новостной ажиотаж вокруг Минобрнауки этой весной впечатляет. Истории с диссергейтами перешли в плоскость медийно-судебных разбирательств с чиновниками-диссертантами, информационных атак против министра Ливанова в СМИ и блогерских вбросов. На этой неделе тема дополнилась проверкой из прокуратуры с последующим увольнениям сотрудников ВАКа и отставкой замминистра Федюкина. Но главная новость Минобранауки прошла мимо первых полос...

Константин Деревянко

Государство, бизнес, общество — социальное партнерство

В рамках реализации национальной программы поддержки и развития чтения

На недавнем съезде Российского книжного союза было сказано немало правильных слов о поддержке книгоиздательской отрасли, однако носили они по преимуществу общий характер. Попробуем разобраться в складывающейся ситуации с конкретными цифрами в руках – чтобы сделать соответствующие выводы и выдвинуть конкретные предложения.

Николай Горькавый

Олигархи — марионетки учёных

С чем ассоциируются «новые технологии»? С айподами, плазменными экранами и прочими гаджетами. Это хорошие деревья, но не лес. Кроме создания удобств и комфорта, современные технологии выполняют ещё две функции — возможно, более важные, чем первая. Сумма технологий обеспечивает социальную пластичность и права личности.

Екатерина Сальникова

Потерянные и ищущие

«Школа» и Lost завершились

На днях завершились два культовых сериала — «Школа» и Lost. Какой из них больше ассоциируется с понятием потерянного поколения, сказать трудно. Персонажи потеряны более, нежели создатели, которые тоже потеряны.

Ольга Шнырова

Раздельное обучение

Выгоды и риски

В нашей стране совместное образование было введено в мае 1918 года с целью устранить неравноправие женщин и мужчин в этой области. В 1943-м была предпринята попытка ввести раздельное обучение мальчиков и девочек в семилетних и средних школах Москвы, Ленинграда, столиц союзных республик, областных и краевых центров и ряда крупных промышленных центров СССР. Этот эксперимент был отменён в 1954 году.

Елена Дунаева

Буквы разные писать учат в школе?

Естественная типология родителей

Золотая середина — дело хорошее, но, как известно, на практике труднодостижимое. Поэтому родители будущих первоклассников склонны впадать в крайности. Одни исступлённо занимаются ранним развитием почти с пелёнок, другие же принципиально не желают забивать ребёнку голову до поступления в школу, где, как известно, должны научить всему…

Ян Левченко

Победить классный час

Сказка о потерянном времени и воспитании патриотизма

Школа — не университет, где иные преподаватели могут вернуться к середине сентября. В школе начинают как следует. С самого что ни на есть классного часа, либретто которого сочиняют в министерстве образования и директивно рассылают по всей стране. В этом году мне довелось ознакомиться с методическими рекомендациями по организации классного часа, посвящённого 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.

 

Календарь

Олег Давыдов

Колесо Екатерины

Ток страданий, текущий сквозь время

7 декабря православная церковь отмечает день памяти великомученицы Екатерины Александрийской. Эта святая считалась на Руси покровительницей свадеб и беременных женщин. В её день девушки гадали о суженом, а парни устраивали гонки на санках (и потому Екатерину называли Санницей). В общем, это был один из самых весёлых праздников в году. Однако в истории Екатерины нет ничего весёлого.

Ив Фэрбенкс

Нельсон Мандела, 1918-2013

5 декабря 2013 года в Йоханнесбурге в возрасте 95 лет скончался Нельсон Мандела. Когда он болел, Ив Фэрбенкс написала эту статью о его жизни и наследии

Достижения Нельсона Ролилахлы Манделы, первого избранного демократическим путем президента Южной Африки, поставили его в один ряд с такими людьми, как Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн, и ввели в пантеон редких личностей, которые своей глубокой проницательностью и четким видением будущего преобразовывали целые страны. Брошенный на 27 лет за решетку белым меньшинством ЮАР, Мандела в 1990 году вышел из заточения, готовый простить своих угнетателей и применить свою власть не для мщения, а для создания новой страны, основанной на расовом примирении.

Молот ведьм. Существует ли колдовство?

5 декабря 1484 года началась охота на ведьм

5 декабря 1484 года была издана знаменитая «ведовская булла» папы Иннокентия VIII — Summis desiderantes. С этого дня святая инквизиция, до сих пор увлечённо следившая за чистотой христианской веры и соблюдением догматов, взялась за то, чтобы уничтожить всех ведьм и вообще задушить колдовство. А в 1486 году свет увидела книга «Молот ведьм». И вскоре обогнала по тиражам даже Библию.

Максим Медведев

Фриц Ланг. Апология усталой смерти

125 лет назад, 5 декабря 1890 года, родился режиссёр великих фильмов «Доктор Мабузе…», «Нибелунги», «Метрополис» и «М»

Фриц Ланг являет собой редкий пример классика мирового кино, к работам которого мало применимы собственно кинематографические понятия. Его фильмы имеют гораздо больше параллелей в старых искусствах — опере, балете, литературе, архитектуре и живописи — нежели в пространстве относительно молодой десятой музы.

Игорь Фунт

А портрет был замечателен!

5 декабря 1911 года скончался русский живописец и график Валентин Серов

…Судьба с детства свела Валентина Серова с семьёй Симонович, с сёстрами Ниной, Марией, Надеждой и Аделаидой (Лялей). Он бесконечно любил их, часто рисовал. Однажды Маша и Надя самозабвенно играли на фортепьяно в четыре руки. Увлеклись и не заметили, как братик Антоша-Валентоша подкрался сзади и связал их длинные косы. Ох и посмеялся Антон, когда сёстры попробовали встать!

Юлия Макарова, Мария Русакова

Попробуй, обними!

4 декабря - Всемирный день объятий

В последнее время появляется всё больше сообщений о международном движении Обнимающих — людей, которые регулярно встречаются, чтобы тепло обнять друг друга, а также проводят уличные акции: предлагают обняться прохожим. Акции «Обнимемся?» проходят в Москве, Санкт-Петербурге и других городах России.

Илья Миллер

Благодаря Годара

85 лет назад, 3 декабря 1930 года, родился великий кинорежиссёр, стоявший у истоков французской новой волны

Имя Жан-Люка Годара окутано анекдотами, как ни одно другое имя в кинематографе. И это логично — ведь и фильмы его зачастую представляют собой не что иное, как связки анекдотов и виньеток, иногда даже не скреплённые единым сюжетом.

Денис Драгунский

Революционер де Сад

2 декабря 1814 года скончался философ и писатель, от чьего имени происходит слово «садизм»

Говорят, в штурме Бастилии был виноват маркиз де Сад. Говорят, он там как раз сидел, в июле месяце 1789 года, в компании примерно десятка заключённых.

Александр Головков

Царствование несбывшихся надежд

190 лет назад, 1 декабря 1825 года, умер император Александра I, правивший Россией с 1801 по 1825 год

Александр I стал первым и последним правителем России, обходившимся без органов, охраняющих государственную безопасность методами тайного сыска. Четверть века так прожили, и государство не погибло. Кроме того, он вплотную подошёл к черте, за которой страна могла бы избавиться от рабства. А также, одержав победу над Наполеоном, возглавил коалицию европейских монархов.

Александр Головков

Зигзаги судьбы Маршала Победы

1 декабря 1896 года родился Георгий Константинович Жуков

Его заслуги перед отечеством были признаны официально и всенародно, отмечены высочайшими наградами, которых не имел никто другой. Потом эти заслуги замалчивались, оспаривались, отрицались и снова признавались полностью или частично.


 

Интервью

Александр Привалов: «Школа умерла – никто не заметил»

Покуда школой не озаботится общество, она так и будет деградировать под уверенным руководством реформаторов

Конец учебного года на короткое время поднял на первые полосы школьную тему. Мы воспользовались этим для того, чтобы побеседовать о судьбе российского образования с научным редактором журнала «Эксперт» Александром Николаевичем Приваловым. Разговор шёл о подлинных целях реформы образования, о том, какими знаниями и способностями обладают в реальности выпускники последних лет, бесправных учителях, заинтересованных и незаинтересованных родителях. А также о том, что нужно, чтобы возродить российскую среднюю школу.

«Антиплагиат» и осетрина второй свежести

Константин Рудаков: «Моральный климат в среде авторов и исполнителей заимствованных диссертаций ужасный. В такой атмосфере не рождается полноценный научный труд»

«Антиплагиат» выполняет простую задачу – поиск источников заимствования в проверяемом тексте. Но вокруг системы ходят слухи и разгораются споры, её продолжают демонизировать, представляют как орудие борьбы политиков и чиновников, и даже как инструмент сексуальных домогательств преподавателей к студенткам. Писатель Михаил Лифшиц поговорил с Константином Рудаковым, чл.-корр. РАН и профессором ВМиК МГУ,стоявшим у истоков этой истории.

Игорь Федюкин: «Многие российские диссертации не выдерживают критики»

Замминистра образования о профессиональных стандартах научного сообщества и о том, почему российские ученые не стремятся участвовать в международном научном процессе

В Министерстве образования и науки Игорь Федюкин занимается научно-технической политикой, международными отношениями и вопросами подготовки и аттестации научно-педагогических кадров. Недавно именно вопросы аттестации приковали всеобщее внимание в связи со скандалами вокруг диссертаций новоиспеченного директора Колмогоровской школы при МГУ Андрея Андриянова, политиков Владимира Тора и Владимира Бурматова.

Тина Канделаки: «Политика и блогинг — это разные вещи»

Двойные тарифы ГИБДД и гражданское общество в Рунете

Канделаки работает на телевидении, ведёт активную деятельность в Общественной палате РФ, читает лекции о развитии интернета в РГГУ и руководит собственной продюсерской компанией. В интервью Тина рассказала, на чьей она стороне в истории с «кремлёвским червём», что стало с традициями чёрного пиара и как победить коррупцию в России.

«Необходимо отказаться от самой идеи производства винтиков для социальной машины»

Интервью с Дэвидом Грибблом, учителем с многолетним стажем, писателем, активистом свободного образования

Основные принципы свободного образования — уважение и вера в детей. Свободный выбор занятий. Равноправные отношения между детьми и взрослыми. Дети и учителя вместе несут ответственность и принимают участие во всех школьных делах.

Татьяна Клячко: «Учиться всю жизнь не роскошь, а необходимость»

О непрерывном образовании, неакадемических и вымирающих профессиях

Доктор экономических наук, директор Центра экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства при правительстве РФ Татьяна Клячко рассказала «Часкору» о том, что нам ещё учиться и учиться.

Учитель Лада Сыроватко: «Новый курс возвращает учителя к роли наставника и собеседника»

Учителя возлагают большую надежду на новый школьный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

Кандидат педагогических наук, учитель высшей категории, победитель конкурса «Лучший учитель» в рамках ПНПО (2006), обладатель медали им. Ушинского за вклад в методическую науку Лада Викторовна Сыроватко поделилась мнением о новом курсе «Основы религиозных культур и светской этики» в своём интервью «Частному корреспонденту».

Элеонора Бараль: «Наша задача — сделать всё, чтобы они чувствовали, что этот мир — это их мир»

Уникальный опыт московской школы № 299, где 15 лет практикуют инклюзивное образование без всяких государственных программ

Инклюзивное образование, то есть обучение детей с различными физическими отклонениями в классах обычных общеобразовательных школ, в нашей стране только развивается. И все проблемы, связанные с ним, интересуют как педагогов, так и родителей особых детей. А проблем множество. Это и обучение учителей, и работа с родителями, и техническое оснащение школ специальным оборудованием, а главное — подготовка той среды, в которую попадут дети-инвалиды.

Дмитрий Крымов: «Театр художника. Художник театра…»

Театр ищет выход из кризиса в новых формах

«Театр художника» ставит на первое место «картинку», создавая спектакль как череду зрительных образов. Во главу угла здесь ставятся визуальные символы, воздействующие на зрителя сильнее текста пьесы или актерской игры. Лидером такого художественного театра является Дмитрий Крымов.